Promover el respeto a los derechos humanos, la inclusión, la tolerancia y la aceptación de la diversidad a través de la educación es el objetivo que persigue la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
A tales efectos, el organismo ha puesto en marcha una serie de proyectos que buscan inculcar valores de inclusión y diversidad desde temprana edad; en la puesta en marcha de estos proyectos, la participación de los maestros es vital, ya que son ellos quienes deben abordar temáticas como la diversidad sexual y de género en el aula ante sus alumnos. Tal participación es fundamental.
Entre estos valiosos docentes destaca como ejemplo el profesor Joaquín Álvarez, del Instituto Duque de Rivas-Vaciamadrid, el cual se encuentra ubicado en Madrid, España; a partir del año 2003, el profesor Álvarez ha venido llevando a cabo en esa institución un proyecto educativo encaminado a ayudar a los jóvenes pertenecientes a la comunidad LGTBI mediante una amplia diversidad de actividades didácticas que se realizan a lo largo del curso, principalmente coordinadas principalmente por Álvarez con la colaboración de los demás docentes de la institución; entre estas actividades sin duda la más importante es el conjunto de tutorías que Álvarez ofrece a todos aquellos alumnos homosexuales y transexuales que puedan necesitarlas, tanto en forma presencial como telefónicamente, a través de la Internet o por cualquier otro medio de comunicación disponible.
Además de todo esto, el Instituto Duque de Rivas-Vaciamadrid organiza cada año una serie de jornadas dirigidas a la comunidad LGTBI, las cuales tienen el propósito de abrir espacios en los cuales se produzca un ambiente de convivencia que surja de la empatía y el respeto hacia la diversidad sexual y de género, de esta manera se procura darle a estos jóvenes un lugar visible dentro de la sociedad que los rodea y en condiciones de igualdad entre sus compañeros.
Desde sus inicios este proyecto ha ido desarrollándose y aprovechando nuevos recursos, como las redes sociales; es así como el profesor Álvarez y un grupo de estudiantes llevaron adelante la idea de crear una canción titulada Al mismo son, interpretada por los raperos Arché y Sakre, integrantes del grupo “Distrito Aparte”, la cual rechaza la homofobia y alerta sobre sus consecuencias negativas, especialmente en la infancia y la adolescencia.
Por sus aportes a favor de la convivencia, el respeto y la inclusión entre los jóvenes y adolescentes, este proyecto fue clasificado como finalista en la convocatoria nacional del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos “Óscar Arnulfo Romero”, el cual enaltece la labor de los centros educativos en defensa y promoción de los Derechos Humanos a través de la educación.
GF